📚 Pédagogie vivante

À Hêtre et Devenir, les enfants TDA ou TDAH sont accueillis avec respect, patience et confiance. Ce sont parfois des parcours complexes, mais nous avançons ensemble, école et familles, main dans la main. Ici, ils trouvent un cadre adapté à leurs besoins, pour apprendre à leur rythme, sans jugement.

À Hêtre et Devenir, la journée commence entre 9h et 9h30 pour respecter le rythme naturel des enfants. Ce temps d’accueil doux permet d’entrer sereinement dans les apprentissages, au moment où l’attention est optimale. Ce choix, appuyé par la recherche en chronobiologie, favorise le bien-être, la concentration et le plaisir d’apprendre.

À Hêtre et Devenir, les classes multiâges permettent à chaque enfant d’apprendre à son rythme, sans comparaison ni pression. Elles favorisent la coopération, le respect mutuel et la confiance en soi. Les plus grand·e·s accompagnent les plus jeunes, et chacun·e trouve naturellement sa place dans un cadre humain, vivant et bienveillant.

À Hêtre et Devenir, les classes sont flexibles et pensées pour s’adapter aux enfants : ils·elles peuvent apprendre debout, au sol, sur un coussin ou à une table. L’école compte trois ambiances multiâges (3-6 ans, 6-9 ans, 9-13 ans), chacune aménagée pour favoriser autonomie, mouvement et plaisir d’apprendre dans un cadre bienveillant.