🌿 Offrir un espace pour grandir : ateliers "Confiance en soi" avec Lucie
- Amandine

- 12 févr.
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 25 mars
Depuis quelques semaines, une idée germait doucement dans nos échanges du matin : créer un espace où les enfants pourraient venir déposer leurs émotions, les explorer, les transformer… un espace calme, créatif et bienveillant, juste pour eux.
C’est dans ce cadre que Lucie, maman d’un élève de l’école et formée à l’art‑thérapie évolutive, est venue me proposer d’animer un petit cycle d’ateliers autour de la confiance en soi et de l’expression des émotions. L’idée m’a immédiatement touchée : offrir aux enfants un lieu pour ressentir, créer et s’écouter, sans attente de performance et sans jugement.
🎨 Un cadre doux pour exprimer ce qui bouge à l’intérieur
Les ateliers se déroulent en petits groupes, afin que chacun ait le temps de s’installer et de se sentir en sécurité. Avant de commencer, un rituel très simple - parfois un temps de respiration, parfois une courte histoire - permet d’apaiser le groupe et d’ouvrir l’espace.
Lucie propose ensuite des activités sensorielles et créatives :
dessin au pastel sec,
modelage ou poterie,
jeux de couleurs,
petits gestes d’attention au corps.
Rien n’est « à réussir ».
Il ne s’agit pas de dessiner joliment, mais de donner une forme à une émotion, de laisser aller ce qui pèse, de découvrir ce qui apaise. Les pastels, qui salissent un peu les doigts, sont justement parfaits pour cela : ils invitent au lâcher‑prise, au toucher, à la spontanéité.
Les enfants peuvent aussi déchirer, transformer ou remodeler leurs productions, un geste symbolique très fort pour dire : “ce dont je n’ai plus besoin, je peux le laisser partir.”
🌱 Quand la créativité devient un chemin vers soi
Au fil des propositions, nous observons une chose très simple et très belle : dès qu’un cadre rassurant est posé, les enfants entrent naturellement dans l’expression.
Certains mettent beaucoup de couleurs, d’autres très peu. Certains racontent ce qu’ils font, d’autres restent silencieux. Il n’y a pas de bonne manière de participer : chacun avance à son rythme, dans un climat de respect mutuel.
Ce que ces moments permettent :
développer l’estime de soi,
oser dire ce que l’on ressent,
mettre des mots ou des gestes sur les émotions,
sentir que l’on peut créer quelque chose de soi,
partager un temps doux avec d’autres enfants.

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